Outdoor Odyssey
Ενίσχυση της περιβαλλοντικής αλλαγής μέσω της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε εξωτερικούς χώρους
Περιγραφή Μαθημάτων
Στόχος αυτού του κύκλου μαθημάτων είναι να εφοδιάσει τους συμμετέχοντες με τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις βασικές ικανότητες που απαιτούνται για να μπορούν να διαχειρίζονται με αυτοπεποίθηση προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και βιώσιμης ανάπτυξης μέσω της χρήσης των υπαίθριων χώρων ως ένα αποτελεσματικό, βιωματικό εργαλείο για την οικοδόμηση μιας πιο βιώσιμης και περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένης κοινωνίας.
Συνδυάζει τη θεωρητική μάθηση με πρακτικές εφαρμογές σε πραγματικές συνθήκες, παρέχοντας μια ολοκληρωμένη και συναρπαστική μαθησιακή εμπειρία. Τα περιβάλλοντα αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν φυσικούς ή/και τεχνητούς χώρους ενδιαφέροντος (π.χ. εθνικά πάρκα, μουσεία, οικολογικές φάρμες, ιστορικά κέντρα πόλεων, αρχαιολογικούς χώρους, μονοπάτια της φύσης, βοτανικούς κήπους και θαλάσσιες ακτές).
Το μάθημα θα επικεντρωθεί στα ακόλουθα:
Θεμέλια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης:
Εισαγωγή στις περιβαλλοντικές έννοιες, στις αρχές της αειφορίας και στη σημασία της μάθησης σε εξωτερικούς χώρους
Παιδαγωγική για την εκπαίδευση στην ύπαιθρο:
Αποτελεσματικές μεθόδοι διδασκαλίας, σχεδιασμός προγραμμάτων σπουδών και τεχνικές διευκόλυνσης για μη τυπικά υπαίθρια περιβάλλοντα
Τεχνικές βιωματικής μάθησης:
Πρακτικές στρατηγικές για την εμπλοκή των μαθητών σε πρακτικές, υπαίθριες δραστηριότητες και εμπειρίες σε φυσικό περιβάλλον
Υποστήριξη και κοινοτική δέσμευση:
Ενδυνάμωση των εκπαιδευόμενων ώστε να γίνουν υποστηρικτές της περιβαλλοντικής διαχείρισης στις κοινότητές τους.
Πολιτιστικές και κοινωνικές προοπτικές στην περιβαλλοντική εκπαίδευση:
Κατανόηση των πολιτιστικών και κοινωνικών διαστάσεων των περιβαλλοντικών ζητημάτων και προώθηση της συμμετοχικότητας
Το πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί στη Λευκωσία, την πρωτεύουσα της Κύπρου, ενω για τη διεξαγωγή των πρακτικών ενοτήτων, θα πραγματοποιηθούν επισκέψεις στην οροσειρά του Τροόδους (δασικές δραστηριότητες), στην περιοχή του Ακρωτηρίου Γκρέκο, στη νοτιοανατολική ακτή του νησιού (θαλάσσιες δραστηριότητες), και στη βιολογική φάρμα Riverland Biofarm.
Πρόγραμμα Μαθημάτων
Οι ημερομηνίες και το πρόγραμμα ενδέχεται να αλλάξουν
Δραστηριότητες ημέρας
- Καλωσόρισμα των συμμετεχόντων από τη διοίκηση
- Σύνοψη μαθήματος
- Δραστηριότητες γνωριμίας της ομάδας στο Εθνικό Πάρκο Αθαλάσσας
- Κατανόηση της ιστορικής εξέλιξης της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της σημασίας της για την αειφόρο ανάπτυξη
- Μια ματιά στη σύγχρονη έρευνα και το επαγγελματικό έργο στους τομείς της εκπαίδευσης στην ύπαιθρο και της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την αειφορία
- Ανταλλαγή πρακτικών περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που χρησιμοποιούνται σε διάφορες χώρες/εκπαιδευτικούς οργανισμούς
Δραστηριότητες ημέρας
- Κατανόηση της σχέσης μεταξύ διδασκαλίας και περιβάλλοντος
- Εκτίμηση της αξίας της διδασκαλίας της Τέχνης στη φύση
- Η εμπειρία της μάθησης μέσω της πράξης μέσα από δραστηριότητες από πρώτο χέρι και δραστηριότητες που αφορούν τις αισθήσεις στο δασικό οικοσύστημα της οροσειράς του Τροόδους
- Βίωση διαφόρων διδακτικών προσεγγίσεων που συνδέουν την τέχνη με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και τον αντίκτυπο αυτών των προσεγγίσεων στην εκπαίδευση
Δραστηριότητες ημέρας
- Εξερεύνηση μιας σειράς θεματικών προσεγγίσεων στην περιβαλλοντική εκπαίδευση
- Συμμετοχή σε βιωματικές δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε μια βιολογική φάρμα και ένα δασικό οικοσύστημα ή ένα οικοσύστημα ποταμού (χειμώνας)
- Κατανόηση του τρόπου με τον οποίο μπορούν να προωθηθούν τοπικά μοντέλα παραγωγής-κατανάλωσης μέσω της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
- Κατανόηση του ρόλου της βιωματικής μάθησης στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Δραστηριότητες ημέρας
- Χρήση της μη τυπικής εκπαίδευσης και των εξωτερικών χώρων για την προώθηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, όπως οι υπαίθριες δραστηριότητες (Μελέτη του παραθαλάσσιου περιβάλλοντος) στην περιοχή του Ακρωτηρίου Γκρέκο (νοτιοανατολική ακτή του νησιού).
- Ενίσχυση της προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης για μια πιο βιώσιμη ζωή
- Ένταξη της ιστορίας, του περιβάλλοντος και του πολιτισμού με τη χρήση της μη τυπικής εκπαίδευσης
- Εμπειρία των προκλήσεων και του θετικού αντίκτυπου της χρήσης εξωτερικών χώρων στη διδασκαλία
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη χρήση του φυσικού και πολιτιστικού τοπίου ως παράγοντα στο επάγγελμα των εκπαιδευτικών.
Δραστηριότητες ημέρας
- Τελικές δραστηριότητες
- Αξιολόγηση του μαθήματος
- Απονομή διπλωμάτων
Μαθησιακοί στόχοι
- Επίδειξη γνώσης των τοπικών οικοσυστημάτων
- Εφαρμογή αρχών προστασίας του περιβάλλοντος
- Ανάλυση περιβαλλοντικών ζητημάτων
- Επίδειξη υπεύθυνης συμπεριφοράς στην ύπαιθρο
- Βαθύτερη κατανόηση και εκτίμηση της φύσης
- Προώθηση βιώσιμων συμπεριφορών
- Ανάπτυξη πολιτιστικής και κοινωνικής συνείδησης
- Εφαρμογή στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων
- Προώθηση της περιβαλλοντικής προστασίας
- Προβληματισμός σχετικά με τις ατομικές περιβαλλοντικές αξίες
- Προώθηση της περιβαλλοντικής συνηγορίας
- Συνεργασία για την προώθηση της περιβαλλοντικής δικαιοσύνης
Μεθοδολογία
Βιωματική μάθηση
Έμφαση σε πρακτικές, βιωματικές δραστηριότητες σε πραγματικές συνθήκες για επαφή με το περιβάλλον μέσω παρατηρήσεων και πρακτικών ασκήσεων.
Αναστοχαστική πρακτική
Ενσωματώστε τακτικές συνεδρίες αναστοχασμού όπου οι συμμετέχοντες μπορούν να συζητήσουν τις εμπειρίες, τις αντιλήψεις και την προσωπική τους ανάπτυξη που σχετίζονται με το περιεχόμενο του μαθήματος.
Επιδείξεις δεξιοτήτων
Αξιολογήστε την ικανότητα των συμμετεχόντων σε υπαίθριες δραστηριότητες μέσω πρακτικών επιδείξεων ή αξιολογήσεων της ικανότητάς τους να κινούνται & να λειτουργούν με ασφάλεια σε υπαίθρια περιβάλλοντα.
Ερμηνεία περιβάλλοντος
Διδάξτε αποτελεσματικές τεχνικές επικοινωνίας για την ερμηνεία οικολογικών εννοιών και τη μετάδοση περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε διαφορετικά ακροατήρια
Επόμενες συναντήσεις
| Έναρξη | Λήξη |
|---|---|
| 5 Μάι 2025 | 9 Μάι 2025 |
| 23 Ιούν 2025 | 27 Ιούν 2025 |
| 7 Ιούλ 2025 | 11 Ιούλ 2025 |
| 25 Αυγ 2025 | 29 Αυγ 2025 |
| 22 Σεπ 2025 | 26 Σεπ 2025 |
| 13 Οκτ 2025 | 17 Οκτ 2025 |
| 10 Νοέ 2025 | 14 Νοέ 2025 |
| 1 Δεκ 2025 | 5 Δεκ 2025 |
Πακέτα μαθημάτων
Χάλκινο
Αργυρό
Χρυσό
Με την Υποστήριξη:
Συχνές Ερωτήσεις
Πώς μπορώ να κάνω εγγραφή για το Πρόγραμμα μαθημάτων που επέλεξα;
Συμπληρώστε το πεδίο επικοινωνίας και η υπεύθυνη για τα προγράμματα Erasmus θα σας βοηθήσει με τη διαδικασία εγγραφής.
Πού μπορώ να κάνω αίτηση για χρηματοδότηση από την Ε.Ε;
Θα πρέπει να έρθετε σε επικοινωνία με τον Υπεύθυνο για τα προγράμματα Erasmus του σχολείου/οργανισμού σας καθώς αυτός είναι ο υπεύθυνος για να κάνει αίτηση χρηματοδότησης για την κινητικότητά σας.
Μπορώ να πληρώσω ο ίδιος τα δίδακτρα αν δεν πάρω χρηματοδότηση;
Ναι, αυτό είναι επίσης δυνατό. Μπορείτε να πληρώσετε οι ίδιοι τα έξοδα του Προγράμματος.
Πού καλούνται να συναντηθούν οι συμμετέχοντες για τα μαθήματα; / Ποια είναι η διεύθυνση της εταιρείας;
Η διεύθυνση της Εταιρείας είναι Μιχαήλ Γεωργαλλά 4, Έγκωμη 2409, Λευκωσία, Κύπρος.
Παρέχει η εταιρεία υπηρεσίες ξενάγησης σε αξιοθέατα; Όπως για παράδειγμα εκδρομές σε σημεία ενδιαφέροντος;
Η Stando μπορεί να δώσει πληροφορίες και ιδέες για εκδρομές στο νησί ή μέρη για φαγητό, αλλά δεν οργανώνουμε αυτές τις εξορμήσεις εκτός του προγράμματος των μαθημάτων μας. Υπάρχουν ωστόσο προγραμματισμένες εκδρομές στο πλαίσιο των Υπαίθριων Μαθημάτων μας- απλά ρίξτε μια ματιά στο αναλυτικό πρόγραμμα της σειράς αυτών των Μαθημάτων ή ζητήστε από τον συντονιστή Erasmus να σας αποστείλει το πρόγραμμα για το οποίο ενδιαφέρεστε.
Με ποιο ξενοδοχείο συνεργάζεστε;
Συνεργαζόμαστε με το ξενοδοχείο ASTY. Η διεύθυνσή του είναι η εξής: Πρίγκηπα Καρόλου 12, 2373, Άγιος Δομέτιος, Λευκωσία, Κύπρος.
Μπορώ να κλείσω επιπλέον διανυκτερεύσεις στο ξενοδοχείο;
Βεβαίως, με επιπλέον χρέωση. Η τιμή εξαρτάται από το αν θα επιλέξετε μονόκλινο, δίκλινο ή τρίκλινο δωμάτιο.
Υπάρχουν υπηρεσίες μεταφορών από τα αεροδρόμια;
Ναι, εκτός από τα ιδιωτικά ταξί, μια οικονομική επιλογή είναι η υπηρεσία «Kapnos Airport Shuttle»: Μπορείτε να προκρατήσετε διαδικτυακά τη μεταφορά σας στη Λευκωσία από το αεροδρόμιο της Λάρνακας και της Πάφου. Για να κάνετε κράτηση πρέπει να μπείτε στην ιστοσελίδα τους, να εγγραφείτε και να προγραμματίσετε τη διαδρομή σας. Υπάρχει επίσης στα αεροδρόμια ένα παράρτημα του γραφείου τους, σε περίπτωση αλλαγής της πτήσης σας:
https://kapnosairportshuttle.com/routes/4/en/1
Ποιος παρέχει τη σύμβαση μάθησης μεταξύ των οργανισμών υποδοχής και προέλευσης;
Ο συντονιστής του Erasmus στο σχολείο/οργανισμό σας είναι υπεύθυνος για την παροχή της συμφωνίας, η οποία πρέπει να συμπληρωθεί με τα προσωπικά σας στοιχεία και τα στοιχεία του σχολείου σας. Αφού το συμπληρώσετε, πρέπει να το στείλετε στον δικό μας συντονιστή Erasmus (support@standoltd.com), ο οποίος θα συμπληρώσει όλες τις υπόλοιπες πληροφορίες και θα σας το στείλει πίσω υπογεγραμμένο. Κρατάμε και εμείς ένα αντίγραφο για σκοπούς αρχείου.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός εσωτερικού και ενός υπαίθριου εκπαιδευτικού προγράμματος;
Η Εκπαίδευση εσωτερικού χώρου πραγματοποιείται στις εγκαταστάσεις του Οργανισμού, ενώ η Εκπαίδευση εξωτερικού χώρου πραγματοποιείται σε προκαθορισμένα υπαίθρια μέρη, ανάλογα με το πρόγραμμα κάθε Εκπαίδευσης. Μπορείτε να μάθετε περισσότερες λεπτομέρειες στον ιστότοπό μας στις αναλυτικές λεπτομέρειες κάθε Μαθήματος.
Ποιος είναι ο αναγνωριστικός αριθμός OID της STANDO;
Ο αναγνωριστικός αριθμός OID της STANDO είναι Ε10168250
Επικοινωνήστε μαζί μας!
Συμπληρώστε τη φόρμα για να εκδηλώσετε το ενδιαφέρον σας ή να θέσετε ερωτήσεις. Ο υπεύθυνος συντονιστής της εκπαίδευσης θα σας παρέχει όλες τις λεπτομέρειες και θα σας καθοδηγήσει στη διαδικασία αίτησης. Ανυπομονούμε να σας καλωσορίσουμε!